PATOLOGÍAS DE LA FONOAUDIOLOGÍA

A continuación comenzará una sección en la que hablaré de varios trastornos que podemos encontrar en la fonoaudiología, ¿cuáles son sus características y cómo podemos abordarlos?

Para empezar, una alteración fonoaudiología y su recuperación constituyen un universo de temas y problemas que difícilmente va a poder ser abarcados por un solo profesional. Para trabajar con tu hijo se necesita una red de apoyo de profesionales para que salga adelante, claramente dependiendo de cuáles sean sus necesidades.

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

La comunicación representa la capacidad de transmisión de información. Los niños transmiten información de diferente manera y a través de diferentes sistemas.

Por otro lado, el lenguaje es el resultado de una compleja actividad nerviosa para representar símbolos.

  1. 1. Trastornos del Lenguaje:

Para la mayoría de las guaguas y niños el lenguaje se desarrolla de manera natural en el nacimiento, lo cual requiere de la actividad de todos los sentidos.

Los problemas en el lenguaje empiezan generalmente antes de los 4 años, puede haber trastornos del lenguaje expresivo como también mixto, expresivo-comprensivo. Un niño antes de los 3 años no puede ser diagnosticado con un “trastorno del lenguaje”, sino como un “retraso en el desarrollo del Lenguaje”, ya que las pruebas que se aplican para diagnosticar esto no son para niños menores de 3 años.

Los niños con trastornos en el lenguaje mixto presentan dificultades en las siguientes cosas:

  • - Dificultad para seguir instrucciones.

  • - Dificultad en entender lo que otras personas quieren decir.

  • - Problemas para organizar sus pensamientos y actividades.

  • - Y como consecuencia de lo anteriormente dicho, presentan dificultades para expresarse.

Los niños con trastornos en el lenguaje expresivo presentan dificultades en las siguientes cosas:

  • - Oraciones simples, ya que presentan dificultades para juntar palabras y armar oraciones.

  • - Se pueden observar muletillas ya que no encuentran la palabra correcta.

  • - Su vocabulario está por debajo de un niño de la misma edad.

  • - La cantidad de palabras en un enunciado es pobre.

Importante:

Un error muy común en los papás es decir que su hijo o hija es “regalón o más flojo para hablar”, sin embargo, en la mayoría de estas situaciones el niño presenta algún retraso en el desarrollo del lenguaje por lo que se debe consultar y evaluar, sin tratamiento sus problemas de comunicación van a continuar y luego podrían causar dificultades emocionales y sociales cuando tengan que interactuar con otros niños.

COLABORADOR HIT

Flga. María Belén Larraín Petrinovic

Especialización en el área infantil.

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